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Un wiki qui contient des pratiques à privilégier pour la pérennisation des contenus pédagonumériques. Ces pratiques sont le résultat du travail de recherche effectué par le collectif Pratiques FAD pendant l'année 2023-2024. Un examen de littérature a été complété ainsi que plusieurs entrevues avec des experts de différents secteurs d'activité (ex. des maisons d'édition, des entreprises dans le développement de logiciel, des organismes dédiés à la production de REN/REL, etc.). Les bonnes pratiques citées dans ce wiki sont la conclusion de ce travail.
Source image : Image générée à l'aide de l'invite « Créer une image représentant des ressources pédagonumériques », par créateur de l'outil d'IA, Microsoft COPILOT optimisé par DALL·E, (Copilot (microsoft.com)).
L’apprentissage mobile (aussi connu sous le nom de m-learning ou
mobile learning) est un concept éducatif permettant un accès continu au
savoir à l’aide d’appareils mobiles. Il est possible d’apprendre où l’on
veut, quand on le veut.
Le microapprentissage (ou microlearning) est une méthode
d’apprentissage à distance se composant de modules courts (de 20
secondes à 5 minutes) consacrés à une notion précise.
Ce cours se déclinent dans 4 modules, notamment :
Module 1 - Comprendre le M-apprentisage
Module 2 - Diriger le processus décisionnel dans la mise en place d’un projet de M-apprentissage au sein d’un établissement collégial
Module 3 - Accompagner
les enseignants/tuteurs/formateurs dans l’implantation du M-apprentissage dans le cadre d’une formation (disponible à partir de 2021)
Module 4 - Utiliser
certains aspects du M-apprentissage dans une formation (en classe, hybride, synchrone et asynchrone) (disponible à partir de 2021)
